План воспитательной работы

                                            

Анализ эффективности целеполагания и

 планирования воспитательного процесса в классе в прошедшем году.
Воспитательные задачи, поставленные в начале прошлого учебного года, являются целесообразными, так как они способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям младших подростков.
За прошедший год было проведено 17 тематических классных часов по плану классного руководителя. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Так, классным руководителем проводились занятия по гражданскому воспитанию «Изучение устава детской организации», «Правили поведения в школе для учеников», «Мои права. Имею право на жилище», «Они сражались за Родину», «Права ребенка. Конвенция ООН»; эстетическому воспитанию и этикету «Что такое добро и зло», «Как правильно здороваться», «Как вести себя за столом»; экологическому воспитанию «По страницам Красной Книги»; Нравственно-эстетическому воспитанию «Вся семья вместе – и душа на месте», «Стыдно за наше поколение», «Давайте будем дружить»; занятия направленные на формирование здорового образа жизни «Наркотики: употребление и злоупотребление», «Красиво-вкусно-полезно», «Бытовой и уличный травматизм», занятия по трудовому воспитанию и проф.ориентации «Мой труд каждый день», «Кем быть». Кроме того, классным руководителем проводились беседы по правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей. Поставленные перед коллективом в прошлом учебном  2012-2013 году задачи, я считаю выполненными.

Анализ развития учащихся класса

Учащиеся класса обладают интеллектуальным потенциалом. По итогам года 16  человека окончили учебный год на «хорошо» и «отлично» Процент качества знаний равен 86.%. В прошедшем году изменилась мотивационно - потребностная сфера школьников. Произошла смена мотивов обучения, проявилось желание участвовать не только в урочной , но и внеклассной и внеурочной деятельности.

            Шестиклассники  были вовлечены в подготовку и организацию совместных со старшеклассниками мероприятий, праздников, спортивных соревнований. Наиболее удачными мероприятиями прошлого учебного года я считала бы «День матери», «Новый год», «День победы», где все учащиеся класса приняли активное участие. Дети участвовали также в спортивных мероприятиях и предметных неделях: «Неделя русского языка и литературы», «Неделя математики наук», «Неделя английского языка», «Неделя татарского языка», за что многие получили грамоты от администрации школы и учителей предметников . За прошедший учебный год заслужили поощрение и были награждены почетными грамотами Айзатуллова Гелгене, Карама Илюзя, Сафиянова Алсу, Хисамутдинова Люция, Шапка Ильяс.

Следует отметить, что у учащихся класса ещё не сформировалась потребность заниматься самовоспитанием и саморазвитием. Ребята не в состоянии анализировать собственные поступки и формулировать их мотивацию. На критику со стороны относятся несколько агрессивно, заранее не принимая советы и замечания окружающих. Считаю необходимым организовать работу в этом направлении. В социально культурном развитии учащиеся претерпели изменения: повысился уровень воспитанности, культура общения в кругу одноклассников, и со взрослыми; правовая культура. Повысился уровень самостоятельности, появились зачатки умений влиять на социум. В итоге начинает развиваться культура жизненного самоопределения.

Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.

Учащиеся класса активно контактируют с окружающим их социумом: учащимися школы, учителями. У детей сформированы ценностные ориентации, они позитивно относятся к людям, труду, учёбе, школе, классу, учителям. Произошло изменение круга наиболее значимых людей, т.е. референтного окружения учащихся класса. Родители продолжают занимать важное место в их жизни, однако общение с одноклассниками и ровесниками становится всё более значимым и важным для принятия решений. Классное сообщество играет большую роль в социальном развитии школьников, на формирование их личностных качеств, творческих, интеллектуальных, физических, организаторских и других способностей и дарований.

В прошедшем учебном году все учащиеся класса были задействованы в деятельности школьных кружков и секций по интересам.

Анализ развития коллектива класса.

Социально-психологический микроклимат в классе менялся на протяжении всего года. В начале года отмечались вспышки агрессии среди учащихся, непонимание, неприятие отдельных учеников класса, выделение аутсайдеров. Затем дети стали более терпимы друг к ругу, начали помогать и общаться всем классом. К концу года в классе наладились дружеские отношения среди всех учеников. Таким образом, на конец учебного года в классном коллективе не наблюдалось агрессии, неприязни и отторжения. Класс функционирует как единое целое. Отношения мальчиков и девочек являются ровными и доверительными. Считаю, что уровень сплочения классного коллектива за прошедший год значительно повысился. Каждый ученик в классе имеет коллективное поручение, с которым успешно справляется. Работает актив класса, который вовлекает во внеклассную и внеурочную деятельность весь коллектив. Делу сплочения коллектива способствовали проведение различных мероприятий, беседы, игры, празднование дней рождения одноклассников.

В начале учебного года классный руководитель возглавляла работу, раздавала задания и поручения. Затем после адаптации и привыкания к новым условиям обучения дети стали сами координировать свои действия: дежурство по школе и столовой, репетиции мероприятий, уборка школьной территории и т.д.

Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся класса.

За прошедший учебный год классным руководителем было проведено 4 классных родительских собрания по плану: «Как стать хорошими родителями»,  «Как научиться быть ответственными за свои поступки» «О значении домашнего задания в учебной деятельности школьника», «Подведение итогов учебного года». На собраниях помимо общепедагогических  вопросов обсуждались частные: режим дня пятиклассника, успеваемость и посещаемость школьниками учебных занятий, причины пропусков уроков, школьное питание и подвоз детей к месту обучения и обратно.

Анализ организации работы с учителями – предметниками.

Классным руководителем были проведены беседы с учителями – предметниками по вопросам успеваемости, воспитанности, активности учащихся на уроках, выполнении учащимися устных и письменных домашних заданий. Проводилось анкетирование учителей предметников «Моё мнение как учителя о классе». Данные, собранные в результате опроса анализировались, на их основе планировался дальнейший процесс воспитания.

Выводы:

- В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.

- Необходимо посещать уроки, по тем дисциплинам, которые только появились в расписании: биология, география, физика разнообразить формы работы с учителями – предметниками.

- Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.

- Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.

- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.

- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.  

Цель воспитания: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России, направленное на формирование активной жизненной позиции.

Основные задачи воспитательной деятельности:

·          Формирование у учащихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей.

·         Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.

·         Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума.

·         Развитие общей культура школьников через приобщение к русской национальной культуре, обычаям и традициям.

Практические задачи:

·          Разработка концепции воспитательной системы личностно-ориентированного воспитания и образования, моделирование воспитательной системы и внедрение ее в воспитательно-образовательный процесс класса.

·         Совершенствование деятельности органа ученического самоуправления.

·         Совершенствование форм и методов воспитательной работы по нравственному образованию и воспитанию.

·         Изучение и внедрение новых воспитательных технологий.

·         Повышение уровня эффективности воспитательной работы через систему контроля.

    В классе 23 человек из них девочек- 18, мальчиков –5.Классный коллектив слаженный, отношения между детьми хорошие. Работоспособность класса отличная. Дети очень любознательные и общительные. На контакт с взрослыми идут легко. Все дети учатся в меру своих возможностей: 8 отличников,8 ударников, двое имеют по одной тройке.
Дисциплина в классе хорошая, но порой приходится ее сдерживать на некоторых уроках, так дети все хотят отвечать и перебивают друг друга. Контроль за успеваемостью ведет учебный сектор и классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, проверяются дневники, выставляются оценки. Пропуски уроков присутствуют, но они по уважительной причине. Почти все ребята   посещают кружки, секции, музыкальную школу. 4 человек учатся в школе искусств на музыкальном отделении, 7 девочек увлекаются вязанием и бисероплетением. Все дети очень активны и хотят принимать участие во всех делах класса и школы.
    Родители оказывают помощь классному руководителю в воспитании детей.

Основная цель: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России, направленное на формирование активной жизненной позиции.

С Е Н Т Я Б Р Ь

                           Месячник по ПДД «Правила движения достойны уважения»

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
Участие в общешкольных мероприятиях  «Здравствуй, школа»	1. «Здравствуй, школа» - торжественная линейка, посвященная Дню Знаний. 2. День безопасности.	1 неделя	Зам. директора по ВР, Кл. рук.
Тематические классные часы	1. Час  здоровья  «Я здоровье берегу- сам себе я помогу». 2. Беседа  по ТБ «Дорога в школу и домой. ПДД». 3.Наш друг- светофор.	1 неделя 1 неделя 3 неделя	Кл. рук. Кл. рук. Кл. рук.
Работа с активом  класса	1.Планирование работы класса на 2012-2013 учебный год. 2.Выборы актива класса.	1 неделя 4 неделя	Кл. рук.                                           Кл. рук.
Спортивно-массовая работа и гражданско-патриотическое воспитание	Легкоатлетический кросс. Кл. час «Спешите делать добро».	3 неделя	Учитель ФК  Кл. рук.
Работа с родителями	1.Выборы родительского комитета. 2.Индивидуальные беседы  с родителями  по мере необходимости-1 раз в неделю.	1 неделя	Кл. рук. Кл. рук.

О К Т Я Б Р Ь

Месячник правовых знаний и противопожарной безопасности

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
Участие в общешкольных мероприятиях  «Дорога в зеленый мир»	1. «С любовью к Вам, Учителя»    а) Конкурс газет – открыток, посвященных Дню учителя.    б) Праздничный концерт.    в) поздравление с  праздниками. 2. «Сюрпризы осени».    «Осенний бал». 3.День пожилого человека.	1 неделя 2 неделя  3 неделя	актив класса
Работа с активом  класса	1. Подготовка к  празднику «День учителя» . 2.«Классный уголок». Подбор материалов.	1 неделя 4 неделя	актив класса редколлегия
Тематические классные часы	1.Инструктаж по ТБ «Травмы и раны. Предупреждение детского травматизма в быту». 2. Устный журнал «Огонь -мой друг и враг».	1 неделя 2 неделя 3 неделя	Кл. рук. актив класса кл. рук. актив класса
Спортивно-массовая работа  и гражданско-патриотическое воспитание	1.Встреча с фельдшером «Кожа человека и ее здоровье». 2.Спортивные соревнования между командами 6 классов	3 неделя 2 неделя	Кл. рук. Кл. рук. Старший вожатый
Работа с родителями	Родительское собрание на тему «Как стать хорошими родителями»	4 неделя	Кл. рук. Родит. комитет

Н О Я Б Р Ь

Месячник «Молодежь за здоровый образ жизни»

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
Участие в общешкольных мероприятиях  «Мы за ЗОЖ»	1. Игры клуба «Что? Где? Когда?» 2. Кл.  час «Мы и наше здоровье».( с.202-3) 3. Литературная гостиная «Восславим женщину – мать!» ко Дню матери 4. Выпуск стенгазеты «Самая, самая».	1 неделя 3 неделя 4 неделя	Зам. дир. по ВР, Кл. рук. Старший вожатый редколлегия
Тематические классные часы	1. Инструктаж по ТБ «Правила поведения зимой на водоемах и при гололеде». 2 Классный час, посвященный Дню матери «Путешествие в страну Прекрасной Дамы»  3.Кл.час  о гигиене «Царица Гигиена и ее друзья»	1 неделя 2неделя 4 неделя	Кл. рук. Кл. рук. Актив класса
Спортивно-массовая работа  и гражданско-патриотическое воспитание	1Участие в школьных  соревнованиях. 2.Поисковая деятельность уч-ся для школьного музея	3 неделя  в теч. месяца	Кл. рук. Совет дела

                                                                     Д Е К А Б Р Ь

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
Участие в общешкольных мероприятиях  «Новый год шагает по планете»	1. Мастерская Деда Мороза. 2. Новогодние праздники: -         Конкурс газет – открыток. -         Новогодний утренник. -         Конкурс «Новогодняя игрушка» -         Зимняя неделя добра	1-3 недели	Кл. рук. актив класса
Работа с активом класса	1.Подготовка украшений для новогоднего праздника, оформление класса 4.Генеральная уборка класса	4 неделя 3 неделя	Актив класса Кл. рук.
Тематические классные часы	1. Инструктаж по ТБ «Опасность пользования пиротехническими средствами и взрывчатыми веществами». 2. «Главный Закон государства». Классный час:  «Что я знаю о конституции» . 4.Кл.час «Как встречают Новый год?»	3 неделя 2 неделя 4 неделя	Кл. рук. Кл. рук. Кл. рук. Актив класса
Спортивно-массовая работа  и гражданско-патриотическое воспитание	1. «Спортивная смена» (эстафеты ) 2. Соревнования по лыжным гонкам   на приз Деда Мороза	2 неделя   3 неделя	Совет дела Учитель физкультуры
Работа с родителями	1.Индивидуальные беседы  с родителями. 2.Организация новогоднего утренника. Участие родителей в новогодних конкурсах, праздниках, спонсорская помощь. 3.Родительское собрание «Итоги 1 полугодия». «Как научиться быть ответственными за свои поступки»	1 неделя 4 неделя 4 неделя	Кл. рук.

Я Н В А Р Ь

Месячник здоровья

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
Участие в общешкольных мероприятиях   «Выдумывай, пробуй, твори!»	1. «Рождественские встречи».	2 неделя	Старший вожатый
Тематические классные часы	1.Инструктаж по ТБ «Пожары в школе и дома. ППБ». 3.Кл.час  Брейн -ринг «Наши любимые сказки». 4.Кл час « Народные игры на святки.»	2 неделя 3 неделя 4 неделя	Организатор ОБЖ         Кл. рук.
Спортивно-массовая работа  и гражданско-патриотическое воспитание	1. Участие в  школьных соревнованиях   среди школьников  2. Соревнования по   лыжным гонкам.	3 неделя  4 неделя	Учитель физкультуры

Ф Е В Р А Л Ь

Месячник военно-патриотического воспитания

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
Участие в общешкольных мероприятиях  «Этих дней не смолкнет слава…»	1. «Виват, будущие защитники Отечества!» - утренники, вечера. 2.  «Рыцарский турнир», веселые конкурсы.	3неделя	Кл. рук.       Актив класса
Тематические классные часы	1. Классный  час. Уроки мужества «Наши папы». 3.Конкурс рисунков ко Дню защитника Отечества  среди учащихся . 4.Кл. час. Соревнование по армспорту среди	2 неделя 1неделя 2-3 недели 3 неделя	Кл. рук.
Спортивно-массовая работа  и гражданско-патриотическое воспитание	1. Боевые мальчишки» - весёлые старты 4. Конкурс патриотической песни и стихотворений	2 неделя  4 неделя
Работа с родителями	Общее школьное собрание

М А Р Т

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
Участие в общешкольных мероприятиях  «В кругу школьных друзей»	1. «Прекрасным дамам посвящается»: -         Конкурс газет – открыток, посвященных 8 марта. -         Праздничный концерт. -         «А ну – ка, бабушки!» 2. Кл. Час « Здравствуй, боярыня Масленица!»	1 неделя 4 неделя	Кл. рук.
Тематические классные часы	1.Классный час «Что я знаю о мире профессий?» 2. Классный час «О людях нашей Республики.»	1 неделя 4  неделя	Кл. рук. Кл. рук.
Спортивно-массовая работа  и гражданско-патриотическое воспитание	1. Кл. Час . Праздничная игра к 8 марта.	1 неделя	Кл. рук.
Работа с родителями	Родительское собрание «Итоги 3 четверти.	4 неделя	Кл. рук.

                                                           

А П Р Е Л Ь

Месячник добрых дел

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
Участие в общешкольных мероприятиях  «Смех и шутка…»	1.Первоапрельское шоу. КВН «1 апреля — день смеха». 2.Акция «Весенняя неделя добра» 3.Ярмарка товаров и услуг 4.Конкурс рисунков ко Дню космонавтики	1 неделя 2 неделя 3 неделя 2 неделя	Совет дела Старший вожатый
Тематические классные часы	1.Инструктаж по ТБ «Правила поведения в чрезвычайных ситуациях (наводнение, землетрясение, сели,  выбросы химических веществ, радиоактивное заражение местности)». 2.Классный час «Мы из космоса». Презентация  «Ю.А. Гагарин». «Путешествие по Солнечной системе». 3. Классный час « Земля - наш дом родной».	1 неделя 2неделя 3 неделя	Организатор ОБЖ Кл. рук. Кл. рук. Кл. рук.
Спортивно-массовая работа  и гражданско-патриотическое воспитание	1. Всемирный день здоровья. 3.  Викторина «Знаем ли мы ПДД».	1 неделя 3 неделя	Кл. рук. Актив класса

М А Й

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
Участие в общешкольных мероприятиях  «Никто не забыт, ничто не забыто»	1. Акция «Вахта Памяти»: -         Митинг, посвященный Дню Победы. -         Конкурс «Письмо ветерану». 2. Праздник «Последний звонок».	1 неделя 4 неделя 3 неделя	Зам. директора по ВР Старший вожатый
Тематические классные часы	1. «Солдаты Победы» (встреча с ветеранами ВОВ). 2. Инструктаж по ТБ «Правила поведения на водоемах летом». 3.Классный час. Изготовление сувениров. Поздравление ветеранов ВОВ с Днем Победы. .	1 неделя 3 неделя      2 неделя	Кл. рук. Кл. рук.      Кл. рук.
Спортивно-массовая работа  и гражданско-патриотическое воспитание	1.Легкоатлетический кросс, посвящённый 67-годовщине Победы в ВО войне.	1 неделя	Актив класса
Работа с родителями	1.Школьный родительский комитет «Итоги работы школьного родительского комитета» 2.Родительское собрание. Итоги года.	3 неделя	Кл. рук. Родит. комитет

1.	Айзатуллова Гелгене Эльфитовна	жен
2	Айнетдинова Илвина Ирековна	жен
3	Ахметова Эльза Илхамовна	жен
4	Валитов Ринат Рамилович	муж
5	Вахитова Айгел Рустэмовна	жен
6	Вахитов Ринас Раилевич	муж
7	Карама Илюзя Феркатовна	жен
8	Куртлюкова Ландыш Миннереисовна	жен
9	Кдрасова Эльвира Эсфендияровна	жен
10	Махмутова Ландыш Миннереисовна	жен
11	Махмутова Чулпан Тальгатовна	жен
12	Мясогутова Лилия Наиловна	жен
13	Пугачова Люция Маратовна	жен
14	Сафиянова Алсу Минсуровна	жен
15	Умерова Диня Минсуровна	жен
16	Хайрутдинова Дания Феридовна	жен
17	Халитов Ильназ Радиевич	муж
18	Хисамутдинова Люция Фиргизовна	жен
19	Хамбикова Диня Зеферовна	жен
20	Шакурова Ландыш Альбертовна	жен
21	Шапка Ильяс Фаикович	муж
22	Шарафутдинова Илюзя  Ринатовна	жен
23	Юнусов Алмаз Рестямович	муж

:

 Староста класса- Сафиянова Алсу

 Контроль посещаемости –Айнетдинова Ильвина, Шарафутдинова Илюзя

 Контроль внешнего вида – Ахметова Эльза

 Участие в заседаниях Совета лидеров школы – Хисамутдинова Люция

 Учебный сектор

Контроль успеваемости –Куртлюкова Ландыш

Проверка  дневников и учебников-   Махмутова Ландыш, Пугачова Люция

 Участие в организации и проведении тематических вечеров, выставок, конкурсов по предметам- Карама Илюзя

Трудовой сектор

 Составление графика дежурства по кабинету- Шакурова Ландыш

Организация и контроль уборки кабинета – Умерова Диня

Цветовод –Мясогутова Лилия

Медсестра- Хамбикова Диня

Ответственный за столовый- Махмуиова Чулпан

Культмассовый сектор

Организация участия класса в проведении различных  школьных мероприятий – Айзатуллова Гелгиня

Проведение классных мероприятий - Куртлюкова Ландыш

Спортивный сектор

Подготовка и организация походов – Шапка Ильяс

Организация соревнований по различным видам спорта с другими классами – Юнусов Алмаз, Валитов Ринат

Участие в организации и проведении общешкольных спортивных мероприятий -Халитов Ильназ, Вахитов Ринас

Редколлегия класса

Подбор материалов для газеты –Вахитова Айгель

Оформление отрядного уголка – Кдрасова Эльвира

Организация участия в общешкольных художественных конкурсах- Хайрутдинова Дания

ЕЖЕДНЕВНО:

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Организация дежурства по школе и столовой (согласно графику).

5. Индивидуальная работа с учащимися.

ЕЖЕНЕДЕЛЬНО:

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе ( по плану).

3. Работа с родителями (по ситуации).

4. Работа с учителями-предметниками ( по ситуации).

5. встреча со школьным врачом по справкам о болезни учащихся.

КАЖДЫЙ МЕСЯЦ:

1. Посещение уроков в своем классе.

2. Консультации у школьного психолога.

3. Сбор денег, раздача денег (питание, проездные билеты и т.д.)

4. Встреча с родительским активом.

5. Совещание по планированию работы (по графику).

ОДИН РАЗ В ЧЕТВЕРТЬ:

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

2. Совещание классных руководителей.

3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

4. Проведение родительского собрания.

ОДИН РАЗ В ГОД.

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы класса.

4. Статистические данные класса

№	Ф.И.О. родителя	Место работы	Телефон
1	Хисамутдинова Лейсян	МБОУ «Шыгырданская СОШ №1»	896030399811
2	Кдрасова Кеусария	Безработная
3	Пугачова Фенися	Безработная	89603071470